ENSAYO FINAL DEL SEMESTRE

Apreciadas y apreciados estudiantes, la última nota del semestre saldrá de las siguientes evaluaciones:

-Mesas Redondas en clase: 30%

-Ensayo final del semestre (sustentado en clase): 70%

El único día para entregar el ensayo es el jueves 21 de mayo (grupo 4191) y el viernes 22 de mayo (grupo 4189) al inicio de la clase (no recibo ensayos a través de correo electrónico). El mismo día de entrega será sustentado por los integrantes que hagan cada ensayo.

Los parámetros que tendré en cuenta para evaluar sus ensayos son los siguientes:

1. Portada (título del ensayo, autores/as, universidad, facultad, asignatura y fecha)

2. Contenido del ensayo (para ello se pueden orientar con el texto "Escriba su ensayo en una mañana. Guía práctica para la redacción de ensayos", el cual dejo en este blog)

3. Extensión: 5 páginas completas de contenido, a espacio y medio, letra times new roman de 12 puntos (tengan en cuenta que páginas como la portada, la bibliografía y/o anexos no hacen parte del contenido)

4. Redacción y ortografía: Recuerden revisar estos importantes aspectos, una mala redacción y ortografía influye en la disminución de la nota que aún teniendo un buen contenido puedan obtener.

5. Normas APA para la bibliografía y citas (recuerden que en este blog les deje una presentación al respecto)

6. Obligatoriamente debe aparecer la bibliografía.

7. Los anexos son opcionales (sólo si lo consideran necesario)

8. ¡MUY IMPORTANTE!: Para la redacción del ensayo deben tener en cuenta mínimo cinco (5) lecturas de las que se trabajaron a lo largo del semestre a través de las exposiciones y reseñas críticas (de autores/as distintos/as). Además, deben incluir al menos una referencia web para aplicar la teoría desarrollada en un caso específico, por ejemplo: jóvenes, mujeres, movimientos culturales, movimientos ciudadanos, juegos, etc.

Publicaciones semanales

Apreciados/as estudiantes, reciban un cordial saludo de bienvenida a su asignatura Teorías Actuales de Comunicación.

En este blog dejaré a lo largo del semestre todos los textos que encuentre en formato pdf, además de las presentaciones hechas en clase y material complementario como enlaces para noticias, vídeos, películas.

Las fotocopias las iré dejando en la Fotocopiadora "La Ventanita" -Cra. 7 No. 40-93-, Carpeta No. 20 de Comunicación.

Semana 1 (26 al 30 de enero)
Lectura No. 1: De la Comunicación a la Cultura Perder el "objeto" para ganar el proceso
Vídeos:
Miquel de Moragas Conferencia día 1 Cátedra Unesco 2013
Miquel de Moragas Conferencia día 2 Cátedra Unesco 2013
Miquel de Moragas Conferencia día 3 Cátedra Unesco 2013
Jesús Martín Barbero - Miquel de Moragas Conversatorio Cátedra Unesco 2013

Semana 2 (2 al 6 de febrero)
Lectura No. 2: Dinámicas urbanas de la cultura
Lectura No. 3 (fotocopias): Comunicación y consumo en tiempos neoconservadores
Vídeos:
Rodrigo D: No Futuro -Las mejores escenas-
La Virgen de los Sicarios (fragmento)
La guerra del centavo
Noticia: preocupantes cifras de acoso a mujeres en Transmilenio
Ciudad de Dios -película completa-
El gallo de oro
Azucar
La casa de las dos palmas -capítulo 1-
Café con aroma de mujer -capítulo 1-
Yo soy Betty la fea -capítulo 1-

Semana 3 (9 al 13 de febrero)
Lectura No. 4 (fotocopias):
"La puesta en escena de lo popular" En: Culturas Híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. páginas 191-235.
Película: Frida (2002)
Documental: Frida Kahlo
Vídeo: ¿El arte popular mexicano es sustentable?

Semana 4 (16 al 20 de febrero)
Lectura No. 5: Cultura, modernidad e identidades
Lectura No. 6: La recepción: el retorno al sujeto
Vídeos:
Escuela de samba "Mangueira" (1998)
Fútbol: selección Colombia - Mundial 2014
Pierre Bourdieu: La distinción (parte 1)
Pierre Bourdieu: La distinción (parte 2)
Pierre Bourdieu: Habitus
Película:
Como el gato y el ratón (2002)

Semana 5 (23 al 27 de febrero)
Lectura No. 7: La Mediación Social (págs. 107-134)
Vídeo: Entrevista a Manuel Martín Serrano
Presentaciones: La mediación social y Las tres formas de empleo de la comunicación

Semana 6 (2 al 6 de marzo)

Exposiciones de los trabajos sobre dinámicas urbanas de la cultura.

Semana 7 (9 al 13 de marzo)
Exposición trabajos pendientes sobre dinámicas urbanas de la cultura y conclusiones sobre el concepto de Mediación Social (Manuel Martín Serrano).
Presentación: El control social de los media

Semana 8 (16 al 20 de marzo)
Lectura No. 8: Interaccionismo simbólico
Lectura No. 9: La Teoría Social del Interaccionismo Simbólico: análisis y valoración crítica
Presentación: Interaccionismo simbólico
Película recomendada: El enigma de Kaspar Hauser

Semana 9 (23 al 27 de marzo)
Trabajo en clase 1 (evaluación): 
Para esta actividad deben haber leído los textos números 7, 8 y 9, además de mirar con anticipación la película "La Guerra del Fuego" (Director: Jean-Jacques Annaud).
Lectura No. 10 (fotocopias): De la cópula al amor (págs. 15-29). En: Los estragos del amor. Autora: Florence Thomas.
Película: La Guerra del Fuego

Semana 10 (6 al 10 de abril)

Lectura No. 11: Prólogo del libro "La era de la información"

Trabajo en clase 2: Elaboración reseña analítica de la lectura 10 (ejemplo aplicando el modelo presentado en clase y las normas APA).

Semana 12 (13 al 17 de abril)

Lectura No. 12 (fotocopias): La Revolución de la Tecnología de la Información (págs. 55-92).

Trabajo en clase 3: Mesa Redonda sobre la lectura No. 11.

Semana 12 (20 al 24 de abril)
Lectura No. 13 (fotocopias): La cultura de la virtualidad real (págs. 359-408).

Con base en esta lectura deben entregar el jueves 23 de abril (clase de las 9 a.m.), o el viernes 24 de abril (clase de las 7 a.m.) una reseña analítica (dos estudiantes por reseña), teniendo en cuenta los parámetros dejados en este blog y presentados en clase.

Trabajo en clase 4: Socialización de las reseñas analíticas

Segundo corte: Trabajos en clase 40% y Reseña analítica de la lectura No. 12: 60%

Parámetros para la presentación de la reseña analítica: la reseña de la lectura No. 12 debe conservar el mismo orden planteado en el desarrollo de la reseña No. 10, la única diferencia es que ya no tienen que aparecer los subtítulos, es opcional. 

Normas APA, tamaño carta, margen izquierdo: 3 cm. y márgenes derecho, superior e inferior: 2,5 c.m., letra times new roman de 12 puntos, interlineado: espacio y medio.

En la parte superior de la primera página debe estar el nombre de la universidad, la facultad, el nombre de la asignatura, tipo de trabajo: reseña analítica No. 2, la fecha, los nombres de los/as estudiantes y un espacio para la calificación.

Semana 13 (24 al 30 de abril)
Lectura No. 14:
Castells, M. (2010). La Comunicación en la era digital. En Comunicación y Poder. Madrid: Alianza. Recuperado de: http://www.slideshare.net/MYGUARIN/comunicacin-y-poder-37606342 (páginas 87-189).

Semana 14 (4 al 8 de mayo)
Lectura No. 15 (fotocopias):

Fonseca, A. (2013). Activismos tecnosociales en Latinoamérica. En Rueda, R., Fonseca, A. y Ramírez, L. (Edits.), Ciberciudadanías, cultura política y creatividad social, págs. 35-63. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.

Lectura No. 16 (fotocopias):

Fonseca, A. (2013). Tecnología y malestar urbano entre jóvenes: la celebración de lo inútil y la emergencia del trabajo liberado. En Rueda, R., Fonseca, A. y Ramírez, L. (Edits.), Ciberciudadanías, cultura política y creatividad social, págs. 67-83. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.

Semana 15 (11 al 15 de mayo)
Lectura No. 17: González, N. (2009). Juego y cultura digital... ¿Qué se traen los juegos en línea?. En: Signo y Pensamiento 54 (págs. 369-376). Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana.
Lectura No. 18: Scolari, C. (2009). Alrededor de la(s) convergencia(s): conversaciones teóricas, divergencias conceptuales y transformación en el ecosistema de los medios.En: Signo y Pensamiento 54 (págs. 44-55). Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana.